CRA Centre-Val de Loire
04.SCO - Scolarisation et pédagogie > Non classé
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Apprendre l’orthographe avec une méthode innovante Comment orthographier « correctement » le mot « grain » alors qu’il y a huit manières différentes d’écrire le son /in/ ? Pourquoi adopter la graphie « ai » pour le mot « graine » parmi les n[...]NouveautéTexte imprimé et/ou numérique
Les blocages dont souffrent de nombreux élèves en mathématiques trouvent leur origine dès l'école maternelle et le CP dans une fixation mal assurée de certains savoirs et savoir-faire essentiels et une maîtrise insuffisante des tout premiers app[...]Texte imprimé et/ou numérique
Josiane HELAYEL, Auteur ; Jean DEBOUVERIE, Illustrateur ; Valentin GALLET, Illustrateur | Paris [France] : Tom Pousse | 2015De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et pensent à tort être "nuls en maths". Or ce n'est pas une fatalité et cela n'a rien à voir avec un problème d'intelligence. Les blocages[...]Texte imprimé et/ou numérique
De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et pensent à tort être "nuls en maths". Or ce n'est pas une fatalité et cela n'a rien à voir avec un problème d'intelligence. Les blocages[...]Texte imprimé et/ou numérique
Josiane HELAYEL, Auteur ; Jean DEBOUVERIE, Illustrateur ; Valentin GALLET, Illustrateur ; Xavier GOURMEL, Illustrateur | Paris [France] : Tom Pousse | 2015De trop nombreux enfants entrent au collège en ne maîtrisant pas les apprentissages fondamentaux du calcul et pensent à tort être "nuls en maths". Or ce n'est pas une fatalité et cela n'a rien à voir avec un problème d'intelligence. Les blocages[...]Texte imprimé et/ou numérique
Clarissa WILLIS, Auteur ; Erika DUCHESNE, Traducteur ; Rachel FORTIN, Adaptateur ; Sylvie ROBERGE, Adaptateur ; Julie ROBIN, Adaptateur ; Cynthia TURCOTTE, Adaptateur | Montréal [Canada] : Chenelière Education | Didactique | 2009Cet ouvrage est un guide simple et concret, destiné à tous ceux qui travaillent avec de jeunes enfants autistes. Il explique les principales caractéristiques associées à l’autisme et aide les enseignants et les éducateurs à comprendre la manière[...]Texte imprimé et/ou numérique
70 jeux pas à pas. Illustré et pratique, ce guide vous propose d'appliquer à la maison les principes de base de la pédagogie de Maria Montessori. En intérieur ou en plein air, pour un ou plusieurs enfants, il propose 70 jeux pas à pas pour favor[...]Texte imprimé et/ou numérique
Activité d'apprentissage des lettres en s'entraînant à l'aide des fiches support (13 recto/verso) et des 8 briques de pâte sensitive Playfoam® colorée. L'atelier consiste à placer simplement la pâte sensitive sur la fiche support en suivant la [...]Texte imprimé et/ou numérique
Carl Ransom ROGERS, Auteur ; Daniel LE BON, Traducteur | Paris [France] : Dunod | Sciences de l'éducation (Paris)., ISSN 0080-7648 | 1984Carl R. Rogers, fondateur de l'approche "centrée sur la personne", présente ici un exposé général de sa conception pédagogique. Rogers est incontestablement un "anti-professeur"- au sens où certains psychiatres se réclament de l'"antipsychiatri[...]Texte imprimé et/ou numérique
Françoise HACHE-BISSETTE, Directeur de publication ; Evelyne JUSTIN-JOSEPH, Directeur de publication ; Christine BATAILLE, Directeur de publication ; Marguerite PERDRIAULT, Directeur de publication | Suresnes [France] : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés | Adaptations pédagogiques | 2009D’abord la question de l’accès à la littérature de jeunesse : quels sont les besoins spécifiques des enfants handicapés, en fonction de leur type de handicap, pour pouvoir accéder eux aussi à la littérature de jeunesse ? Et quelles solutions peu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce livre se veut être un outil facile à utiliser et rapide à consulter. Pensé avant tout pour les enseignants et les AESH, il sera tout aussi utile pour toutes les personnes qui ont un contact privilégié avec une personne porteuse de handicap. B[...]NouveautéTexte imprimé et/ou numérique
Adrienne YABOUZA, Auteur ; Philippe STERNIS, Illustrateur ; Jeanne PISTINIER, Auteur | Plouec du Trieux [France] : Lescalire | 2021L'amour sera-t-il plus fort que les préjugés ? Une rencontre, un voyage en bateau autour du monde, une histoire où "la couleur de la peau ne pèse pas lourd au regard de toutes les autres différences." [résumé d'éditeur]Texte imprimé et/ou numérique
Magali BEAUFORT, Auteur ; Véronique de ZAN, Auteur ; Séverine JEANCLER, Auteur ; Aliette ZUMTHOR, Auteur ; Leonel LOPES, Illustrateur | Lagny-sur-Marne [France] : Handmirable | 2016C’est l’histoire d’un petit garçon qui refuse les activités quotidiennes. Mais parfois les demandes des grands réservent de bonnes surprises ... Ce récit vous est proposé de 3 manières différentes : - Sur la page de gauche, sous l’illustration[...]Texte imprimé et/ou numérique
Eliane CHAULET, Auteur ; Didier-Jacques DUCHE, Préfacier, etc. | Paris [France] : Dunod | Enfances, ISSN 1140-1060 | 1998Destiné à tous les professionnels mais aussi aux parents concernés, cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l'enfa[...]Texte imprimé et/ou numérique
Maria MONTESSORI, Auteur ; Charlotte POUSSIN, Traducteur | Paris [France] : Desclée de Brouwer | Maria Montessori | 2016A l'heure où les guides pratiques sur la méthode Montessori se multiplient, voici celui que Maria Montessori a elle-même conçu pour "entrer dans les familles" , écrit en espagnol en 1939 (étayant une première version de 1914 en anglais). Inédite[...]