CRA Centre-Val de Loire
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Myriam ROUSSEAU, Directeur de publication ; Jacinthe BOURASSA, Directeur de publication ; Nancy MILETTE, Directeur de publication ; Suzie MCKINNON, Directeur de publication | Boucherville [Canada] : Béliveau | Psychoéducation : fondements et pratiques, ISSN 2561-5939 | 2017Dans un monde toujours en mouvement et en complexité, l'innovation semble trouver une place de choix pour susciter le changement ou l'appréhender. Une pratique novatrice ne naît pas d'elle-même comme une opération spontanée, une épiphanie. Les p[...]Texte imprimé et/ou numérique
Pierre DELION, Auteur ; François TOSQUELLES, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Jean OURY, Préfacier, etc. | Paris [France] : Dunod | 2011Prenant appui sur l'expérience acquise par une équipe de psychiatrie infanto-juvénile de secteur, ce livre détaille les différentes étapes de la rencontre avec l'enfant autiste : l'organisation de la fonction de l'accueil qui, dans sa complexité[...]Texte imprimé et/ou numérique
"Snoezelen" : qu'est-ce que c'est ? Ce terme étrange est un néologisme d'origine hollandaise. Il résulte de la contraction de deux verbes : "snuffelen" qui introduit la dimension du contact de la personne avec son environnement et "doezelen" qui[...]Texte imprimé et/ou numérique
Daniel BAILLY, Auteur ; Marie-Christine MOUREN-SIMEONI, Auteur | Issy-les-Moulineaux [France] : Masson | 2007La psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent en tant que science médicale est une discipline relativement jeune. De même, les premières données précises sur la prescription des psychotropes chez l'enfant et l'adolescent datent du milieu des an[...]Texte imprimé et/ou numérique
Annik BEAULIEU, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. | Toulouse [France] : Érès | Psychanalyse et clinique, ISSN 1289-8155 | 2021Il est maintenant admis que le trouble du spectre autistique est neurodéveloppemental, résultat d’une interaction complexe entre les facteurs génétiques et environnementaux. Les films familiaux d’enfants qui sont devenus autistes montrent que le[...]NouveautéTexte imprimé et/ou numérique
Glen DUNLAP, Auteur ; Kelly WILSON, Auteur ; Philip STRAIN, Auteur ; Janice K. LEE, Auteur ; Diane MORIN, Traducteur ; Malena ARGUMEDES, Traducteur ; Jacques FORGET, Traducteur ; Mélina RIVARD, Traducteur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Questions de personne, ISSN 0779-9179 | 2019Le programme PTR pour jeunes enfants (2-6 ans) en français. Soutenir les jeunes enfants qui présentent des comportements problématiques est un défi face auquel nombre de professionnels n'étaient jusqu'ici pas adéquatement équipés, et ce particul[...]Texte imprimé et/ou numérique
Jean COTTRAUX, Directeur de publication ; Vinca RIVIERE, Auteur ; Gisela REGLI, Auteur ; Cécile COUDERT, Auteur ; Paul TREHIN, Auteur | Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson | Médecine et psychothérapie | 2015Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu'à leur famille. Mais il s'adresse aussi au grand public qui souhaite une information scientifique au sujet d'un trouble qui atteint environ 1% des nou[...]Texte imprimé et/ou numérique
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Delphine SONRIER, Auteur ; Mélanie VANBERTEN, Auteur ; Virginie DARDIER, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Neuropsychologie en pratique | 2015Cet outil de rééducation permet aux professionnels de santé de prendre en charge les troubles, légers à modérés, de la cognition sociale chez les patients cérébrolésés. Il aidera les patients à prendre conscience des perturbations des compétenc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Jacques MARPEAU, Auteur ; Guy BERGER, Préfacier, etc. | Ramonville Saint-Agne [France] : Érès | Connaissances de l'éducation, ISSN 1275-1022 | 2000Le processus éducatif, bien au-delà de la question de la socialisation ou de la construction des savoirs, est indispensable à la structuration de la personne. Il concerne l'élaboration des capacités structurelles que la personne doit mettre en [...]Texte imprimé et/ou numérique
Congrès international d'art-thérapie (2010; Tours), Auteur ; Richard FORESTIER, Directeur de publication | Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson | 2010L'art-thérapie s'adresse aux personnes qui, suite à un traumatisme physique ou psychique, souffrent de troubles de l'expression, de la communication ou de la relation. La méthode consiste à créer les conditions favorables au dépassement des dif[...]Texte imprimé et/ou numérique
CRDI - Centre de réadaptation en déficience intellectuelle, Collectivité éditrice | Longueil : CRDI - Centre de réadaptation en déficience intellectuelle | 2009Ce document présente une revue de la littérature récente, en français, sur la définition de la clientèle, les caractéristiques des personnes présentant un TED, les conditions associées au TED, les structures et le fonctionnement neurologiques di[...]Texte imprimé et/ou numérique
Sabrina RUIZ, Auteur ; Audrey GUILLAUME, Auteur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Apprendre & réapprendre, ISSN 2493-0059 | 2022Le Programme d'Intervention sur les Particularités Sensorielles (PIPS) est destiné aux enfants et aux adolescents présentant des Troubles du Neurodéveloppement(TND) et des particularités sensorielles affectant leur quotidien. Le PIPS est un pro[...]Texte imprimé et/ou numérique
Pascal VIANIN, Auteur | Charleroi [Belgique] : Socrate Editions Promarex | Réhabilitation psychiatrique, ISSN 1781-8427 | 2007De nombreux travaux permettent aujourd’hui d’affirmer que les déficits cognitifs constituent un trouble central de la schizophrénie. Les déficits les plus fréquemment observés concernent la mémoire, l’attention, ainsi que les fonctions exécutive[...]Texte imprimé et/ou numérique
Karen BEARSS, Auteur ; Cynthia JOHNSON, Auteur ; Benjamin L. HANDEN, Auteur ; Eric BUTTER, Auteur ; Luc LECAVALIER, Auteur ; Tristram SMITH, Auteur ; Lawrence SCAHILL, Auteur ; Jérôme Alain LAPASSET, Traducteur ; Marie-Maude GEOFFRAY, Adaptateur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Apprendre & réapprendre, ISSN 2493-0059 | 2023Un programme complet d'accompagnement des parents pour répondre aux comportements perturbateurs des enfants TSA ou présentant des troubles du comportement. Structuré autour d'objectifs, d'une méthode d'analyse appliquée du comportement et de [...]