CHAUCHE, Christophe, ARTIGES, Elisabeth, BERNARD, Michèle, CHATELUS, David, FEIGE, Magali, et al.. Aide aux Dys. [texte imprimé] Paris (France) : Tom Pousse, 2017. 172 p.Concrètement, que faire ?, ISSN 2268-297X.
Un éclairage vrai sur les troubles DYS et le rôle des professionnels dans le parcours de soins qui s’adresse :
• aux enfants, jeunes Dys dont le courage n’a d’égal que la persévérance et la spécificité ;
• aux parents éprouvés, mais combatifs dont la présence est toujours bienveillante et rassurante ;
• aux pédagogues, professionnels de santé et aidants à l’écoute et au dévouement à nul autre pareil dont le but est d’aider et de faire progresser à travers les méandres des difficultés à surmonter.
Un livre à plusieurs voix, construit à partir de la réalité des expériences, des vécus, des cheminements personnels et de la variété des points de vue afin de faire le point sur :
• la détection qui doit pouvoir se faire le plus tôt possible par des praticiens compétents ;
• la nature des troubles dont certains peuvent être associés ;
• les prises en charge possibles et les organismes auxquels les parents peuvent s’adresser ;
• les compétences des divers intervenants et leurs implications dans le processus de soin.
Ce livre conseillera donc aux parents soucieux d’aider enfants et jeunes Dys dans leur recherche de solutions facilitant l’acquisition des savoirs. Il leur permettra aussi d’opter pour un futur à la hauteur de leurs capacités, de leurs dons et de leurs talents. [Résumé d'éditeur]
Titre : | Aide aux Dys |
Auteurs : | Christophe CHAUCHE, Auteur ; Elisabeth ARTIGES, Collaborateur ; Michèle BERNARD, Collaborateur ; David CHATELUS, Collaborateur ; Magali FEIGE, Collaborateur ; Sibylle GONZALEZ-MONGE, Collaborateur ; Bénédicte LECLERCQ, Collaborateur ; Nathalie PARIS, Collaborateur ; Marie-Claire THIOLLIER, Collaborateur |
Type de document : | Texte imprimé et/ou numérique |
Editeur : | Paris [France] : Tom Pousse, 2017 |
Collection : | Concrètement, que faire ?, ISSN 2268-297X |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-35345-174-6 |
Format : | 172 p. |
Note générale : |
Bibliogr. et webliogr. p. 169-171
La couv. porte en plus : "Comment optimiser les chances des enfants Dys ? Quels intervenants ? Qu'attendre d'eux ?" |
Langues: | Français |
Concepts : | Ergothérapie ; Insertion professionnelle ; Intervention orthophonique ; Neuropsychologie ; Représentation sociale ; Témoignage ; Trouble des apprentissages ; Accompagnement scolaire |
Index. décimale : | DEV.45 (Développement normal et troublé - Troubles neurodéveloppementaux (hors TSA) - Troubles spécifiques des apprentissages) |
Résumé : |
Un éclairage vrai sur les troubles DYS et le rôle des professionnels dans le parcours de soins qui s’adresse :
• aux enfants, jeunes Dys dont le courage n’a d’égal que la persévérance et la spécificité ; • aux parents éprouvés, mais combatifs dont la présence est toujours bienveillante et rassurante ; • aux pédagogues, professionnels de santé et aidants à l’écoute et au dévouement à nul autre pareil dont le but est d’aider et de faire progresser à travers les méandres des difficultés à surmonter. Un livre à plusieurs voix, construit à partir de la réalité des expériences, des vécus, des cheminements personnels et de la variété des points de vue afin de faire le point sur : • la détection qui doit pouvoir se faire le plus tôt possible par des praticiens compétents ; • la nature des troubles dont certains peuvent être associés ; • les prises en charge possibles et les organismes auxquels les parents peuvent s’adresser ; • les compétences des divers intervenants et leurs implications dans le processus de soin. Ce livre conseillera donc aux parents soucieux d’aider enfants et jeunes Dys dans leur recherche de solutions facilitant l’acquisition des savoirs. Il leur permettra aussi d’opter pour un futur à la hauteur de leurs capacités, de leurs dons et de leurs talents. [Résumé d'éditeur] |
Sous-type : | Livre |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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02355 | DEV.45 CHA | Papier | Centre d'Information Documentaire | 03.DEV - Développement normal et troublé | Disponible |