79-80 (novembre 2017)
: Scolariser les enfants et adolescents malades ou accidentés
;
78 (juillet 2017)
: Numérique et accessibilité dans l'éducation et en formation
;
77 (avril 2017)
: Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux : vers une recherche franco-québécoise
;
76 (janvier 2017)
: Apprenants en difficulté en littératie : enseignement et apprentissage
;
75 (octobre 2016)
: Handicap, parole de témoin et parole d'expert : vers une co-construction des discours ?
;
74 (juillet 2016)
: Vers une évaluation scolaire inclusive ?
;
73 (avril 2016)
: Inclusion sociale et petite enfance
;
72 (janvier 2016)
: Une approche pédagogique des troubles du comportement
;
70-71 (juillet 2015)
: Conceptions, pratiques et formations inclusives dans l'espace francophone : France, Suisse, Belgique, Québec
;
69 (avril 2015)
: Nouvelles problématiques du handicap : une approche franco-latinoaméricaine
;
68 (janvier 2015)
: De l'hyperactivité au TDA/H Trouble déficit de l'attention/hyperactivité
;
67 (novembre 2014)
: Les dispositifs Itep en devenir
;
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation. Suresnes (France) : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés, . 1957-0341.
Titre : | La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation |
Auteurs : | Hervé BENOIT, Directeur de publication |
Type de document : | Périodique : Texte imprimé et/ou numérique |
Editeur : | Suresnes [France] : INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés |
ISBN/ISSN/EAN : | 1957-0341 |
Langues: | Français |
Concepts : | ASH ; Handicap ; Scolarisation |
Index. décimale : | SCO.10 (Scolarisation et pédagogie - Généralités sur la scolarisation) |
Sous-type : | Revue |
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